Malgré un taux de réussite record au bac 2025, Tizi-Ouzou voit une nouvelle fois sa performance minimisée par le ministre de l’Éducation, Mohamed Seghir Saadaoui, . Des propos jugés injustes et politiquement orientés, qui ont déclenché une vague d’indignation.
La conférence de presse tenue par le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Saadaoui, à l’occasion de l’annonce des résultats du baccalauréat 2025 ( un taux de réussite de 51,..%), a ravivé la controverse. Il est vrai que ce ministre a du mal avec la Kabylie. Ses résultats lui restent décidément au travers de la gorge.
Une fois de plus, ce ministre donc a évité de saluer clairement la performance exceptionnelle de la wilaya de Tizi-Ouzou, qui s’impose pour la 15ᵉ année consécutive en tête du classement national. Il a préféré insister sur les résultats de la wilaya de Relizane, pourtant distancée de plusieurs dixièmes de points.
Pour justifier cette tentative de relativisation, le ministre affirme que Tizi-Ouzou serait « ex-æquo » avec Relizane. Un argument évidemment fallacieux. Mais la chimérique « nouvelle Algérie » de Tebboune tout est possible.
Pourtant, dans tout classement sérieux, ce sont les chiffres qui parlent — et les chiffres, eux, ne mentent pas. Tizi-Ouzou affiche un taux de réussite de 62,83 %, contre 62,09 % pour Relizane. Un écart de 0,74 point, certes modeste, mais suffisant pour établir une hiérarchie claire. Mathématiquement, il est donc infondé de placer les deux wilayas sur un même pied d’égalité. Mais il va encore plus loin, en ignorant Bejaia arrivée à la 3e place.
Cette posture a été largement perçue comme une tentative de gommer une performance méritée. En optant pour une lecture orientée des résultats, le ministre brouille les repères et alimente l’idée d’un traitement injuste à l’encontre de la région.
Ce n’est pas une première. Il y a moins d’un mois, lors de la publication des résultats du BEM, le ministre avait déjà été pointé du doigt pour avoir passé sous silence les résultats brillants de Tizi-Ouzou, préférant mettre en avant un établissement algérien basé… à Paris. Une manœuvre jugée aussi ridicule que révélatrice d’une volonté d’invisibilisation, voire d’ostracisme.
Sur les réseaux sociaux comme dans l’espace public, les réactions ne se sont pas fait attendre. De nombreux internautes dénoncent une volonté récurrente de minimiser les efforts des élèves, enseignants et parents de Tizi-Ouzou, pourtant exemplaires depuis des années.
« C’est un manque de respect pour les élèves, leurs parents et leurs enseignants », déplore un enseignant de la région.
Sur sa page Facebook, Djamel Bezaouche, président de la commission Éducation, Formation professionnelle et Enseignement supérieur à l’APW de Tizi-Ouzou, s’insurge également : « Ce n’est pas la première fois que notre wilaya, exemplaire par l’engagement de sa famille éducative, subit des lectures biaisées et politiquement orientées de la part de ce ministre. Nous refusons que le sérieux de nos enseignants, l’effort de nos élèves et le soutien de nos familles soient instrumentalisés pour masquer les défaillances systémiques du secteur à l’échelle nationale. »
Le journaliste M. Mouloudj s’est, lui aussi, exprimé avec vigueur sur sa page Facebook :
« À quoi rime cette obstination maladive à déclasser Tizi-Ouzou ? Pourquoi cette volonté manifeste de nier ses performances scolaires, pourtant éclatantes et constantes ? Est-ce une forme de haine déguisée ou assumée à demi-mot ? »
Et d’enfoncer le clou : « Deux lectures s’imposent : soit le ministre parle en son nom propre, et cela exige une réaction de ses supérieurs. Soit il reflète une orientation gouvernementale, auquel cas il s’agit d’une politique officielle de marginalisation. Ce serait alors gravissime. »
« Cette récidive sent l’acharnement. Un ressentiment mal dissimulé, une volonté presque pathologique de minorer les efforts d’une région qui, année après année, prouve la qualité de son encadrement éducatif et de ses élèves. Plutôt que de reconnaître cet effort collectif fait de sacrifices et de persévérance, on choisit de travestir les chiffres et de brouiller l’évidence. »
Certains vont jusqu’à demander des sanctions.
« Le ministre de l’Éducation doit être sanctionné pour régionalisme primaire ! », affirme un autre journaliste sur le réseau social Facebook
Malgré cette tentative de banalisation, les résultats de Tizi-Ouzou au bac 2025 confirment, une fois de plus, le sérieux de sa communauté éducative. Un leadership stable, bâti sur l’engagement des enseignants, la rigueur des élèves et le soutien actif des familles — que les autorités gagneraient à reconnaître, au lieu de l’éclipser.
Dans un contexte national marqué par de fortes tensions identitaires, ce type de discours renforce le sentiment d’exclusion et d’injustice. Il jette également le discrédit sur une institution censée valoriser l’équité, le mérite et l’excellence.
Samia Naït Iqbal
REVU: C »EST LE BON
CRACHER VERS LE CIEL, CA RETOMBE SUR LE VISAGE …. : ……. JALOUSIE ET ENVIE …….
Ça ne date pas d’aujourd’hui, les arabistes et les islamistes avec le soutien du régime autoritaire algerien, font tout pour minimiser l’avancée des régions amazighophones sur les régions arabophones.
Depuis une certaine indépendance, ils s’adonnent à toutes les astuces et à toutes les pratiques.
Investissements minimuns dans ces régions amazighophones
interdiction du drapeau amazigh
Interdiction des noms/prénoms amazighs
Interdiction de la langue ded autochtones imazighen : Tamazight dans les rouages de l’État et dans les instances administratives, même si elle est nationale et officielle.
etc ……
Pour exclure la langue Tamazight le Régime arbitraire algérien invente le concept de la langue d’Etat uniquement pour la langue arabe.
Pour isoler la langue des autochtones imazighen : Tamazight, tous les emplois offerts exigent que les candidats doivent satisfaire aux exigences de :
– maîtriser la langue arabe: (importée, adoptée et imposée)
– maîtriser la langue française ( héritée)
– maîtriser la langue anglaise ( nouvelle élue)
OU EST LA LANGUE DES AUTOCHTONES IMAZIGHEN : TAMAZIGHT DITE ET CONSACREE CONSTITUTIONNELLEMENT : LANGUE NATIONALE ET OFFICIELLE?
Les imazighen ont résisté à tous et se sont adaptés a toutes les interdictions, les brimades, les démagogies et les denis, sans oublier leurs racines, sans renier leur origine, sans baisser les bras et surtout sans s’assimiler …..
Aujourd’hui, les imazighen d’Algerie en hommes et femmes intelligents et modernistes maîtrisent toutes les langues que le régime arbitraire d’Algerie et arabo-islamistes imposent pour écarter et faire oublier Tamazight.
Rien a faire, échec sur échec pour le régime arbitraire d’Algerie et les arabo-islamistes.
Surprise sur surprise, voilà que les imazighen surpassent » ceux qui se disent arabes », dans la maîtrise de la langue arabe qu’ils disent la leur.
Les imazighen sortent encore renforcer dans la reviviscence, la standardisation de leur langue maternelle Tamazight qu’ils maîtrisent très bien.
Le régime arbitraire d’Algerie et les arabo-islamistes vont-ils enfin admettre que même l’arabe algérien ( Darija) est composée dans sa majorité de racines amazighes.
D’ailleurs quand ceux/celles qui se réclament de l’arabite », Des leurs rencontres avec les vrais arabes de la Péninsule Arabique, ils se rendent compte que leur Charabiya d’arabe algérien n’est pas compris par ces » faux fretes ».
Maintenant que les imazighen ont démontré preuve à l’appui qu’ils maîtrisent très bien leur langue maternelle Tamazight, et sont très performants dans d’autres langues qui ont cours en Algérie, surtout la la langue arabe importée, adoptée et imposée., le régime arbitraire d’Algerie et les arabo-islamistes feront quoi maintenant ?
Puisque ils interdisent tout ce qui réussit aux imazighen, maintenant ils doivent êtres conséquents avec eux mêmes et leurs méthodes
anti- amazighes: DONC INTERDIRE.LA LANGUE ARABE AUX AUTOCHTONES IMAZIGHEN.
L’ultime et l’unique solution pour l’Algerie est la régionalisation élargie ( large autonomie des régions) au sein d’UNE FEDERATION ALGÉRIENNE PLURIELLE ET UNIE ( pas une),afin d’éviter la balkanisation du pays qui sera inévitable dans le cas contraire. C’est le Monde qui va dans ce sens.