Quel avenir pour la « lougha el-watania » ?

Chaque jour que Dieu fait, le déphasage flagrant entre le discours officiel et la réalité du terrain est mis à nu. Le greffon de cette langue nationale importée d’Arabie ayant beaucoup de mal à prendre racine dans les diverses ramifications de la société algérienne, sauf évidemment dans les milieux islamistes, lesquels font de la langue arabe un gage d’appartenance à cette oumma chimérique qui n’a de centre de gravité commun qu’un embrun mystique qui divise ses composantes bien plus qu’il ne les rassemble, depuis l’ère d’Abou-Lahab et tabet-yada-hou ! La question palestinienne est là pour le prouver.

Plus de soixante ans après avoir constitutionnellement imposé au peuple une langue qui n’est pas la sienne, au motif que c’est la seule que Dieu parlerait et comprendrait (!?), il est pour le moins amusant de constater que ceux-là même qui nous l’ont prescrite n’en maîtrisent pas le moindre contour !

Une langue ça sert à quoi finalement ?

– Uno : à communiquer, de manière claire et intelligible, avec ceux qui nous entourent. En premier lieu dans le cercle familial, dès le berceau. À cet égard, il serait intéressant de savoir s’il y a des mamans qui communiquent avec leurs petits chérubins, dans leur phase de développement guili-guili, ou des couples qui s’échangent un peu de tendresse verbale, en arabe nucléaire. Ça serait marrant à voir !

– Secundo : à interagir avec le monde extérieur. Avec le voisinage, l’administration, au marché, etc. Mais, à titre d’exemple, mis à part la paperasse rédigée en caractères arabes, quand on se présente au guichet de la mairie ou de la préfecture du coin, pour une majorité écrasante d’algériens, c’est toujours avec la même terminologie, héritée des koufar, ixtri d’nissance, cardentity, passepourt, cazyi judiciyire, etc., que l’on s’adresse à nos administrateurs pour toute délivrance de papiers officiels !

– Tertio : à s’imprégner des connaissances du monde, via l’école, du primaire au lycée, et au-delà, à l’université. Mais force est de constater que malgré la multitude de matières enseignées en arabe d’Arabie, des cours de récréations de tous les établissements scolaires aux campus universitaires, il est peu probable que l’on communique entre élèves et étudiants en cette lougha el’watania que l’on impose juste parce que les autres langues sont considérées comme des dialectes inefficaces et que le français est la langue du Colon, à bannir de notre génétique orale, verbale et vocale !

Ce n’est pas sérieux tout ça ! Car, pour le bien de l’Algérie, à moyen ou long terme, le bon sens aurait voulu que l’on fasse fructifier l’unique « butin de guerre » qui vaille la peine d’être sauvé et distribué de façon équitable entre tous les citoyens d’Algérie, d’Est en Ouest, du Nord au Sud de la patrie ! Tel butin, uniformément réparti, aurait eu comme conséquence celui d’élever les consciences individuelles et collectives, seules à même de tirer le pays vers le haut, dans un référentiel universel de développement. Mais bien évidemment, dans un tel jeu de course à l’intelligence, cette médiocratie, érigée en mode de gouvernance par la famille FLiN-tox et ses satellites « islamocratiques », n’aurait jamais pu survivre plus d’un demi-siècle ! 10 – 20 ans, au maximum. Certainement pas 61 ans !

Moralité : une langue nationale importée ce n’est pas bien ! Une langue internationale arrachée par nos aînés et moult sacrifices, c’est mieux ! beaucoup mieux !

Et ce n’est certainement pas l’anglais introduit de façon expéditive et irréfléchie qui va freiner la décente aux enfers !

An3al bliss 3amou Tebboune !

Kacem Madani